CIP 101 (TDP 101) Toplumsal Duyarlılık Projeleri I 0(0+0+0) ECTS 1,00Lisans öğrencilerinin mezun oluncaya kadar en az bir sene devam etmek zorunda oldukları, gönüllü çalışmaya dayalı ve sivil toplum örgütleriyle beraber çalışılan takım projeleridir. Öğrenciler ilan edilen projeler arasından tercih yaparak TDP birimi tarafından atanan süpervizörün ve birim asistanın danışmanlığında bilgilendirme eğitimleri alırlar, proje ön çalışmalarını yaparlar ve projelerini gerçekleştirirler. Başarı durumu, projenin kendi iç dinamikleri çerçevesinde süpervizör ve proje koordinatörü tarafından kararlaştırılır.Zorunlu |
|
COME 101 (BİM 101) Bilgisayara Giriş 3(2+0+2) ECTS 5,00Hesaplama kavramları, üretim ve çoklu ortam yazılımları, dosyalar ve veri saklama; bilgisayar mimarisine giriş, ağlar, Internet. Kelime işlemci, hesaplama yazılımları, veritabanı kullanımı; Ağ sayfası geliştirme ve sunum yazılımları kullanımı.Zorunlu |
|
IUL 100 (UYG 100) Üniversite Yaşamına Giriş 0(0+0+0) ECTS 2,00Zorunlu |
|
İNG 101 İngilizce I 2(0+4+0) ECTS 3,00Bu dersin amacı İngilizce’ye temel düzeyde bir başlangıç yapmak ve öğrencilerin günlük hayatta ve iş yaşamlarında İngilizce kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurma yeteneklerini geliştirmektir.Zorunlu |
|
RES 131 Desen I 2(0+4+0) ECTS 4,00Desenin tarihi gelişim süreci. Araç ve malzemelere ait bilgilenmeler, görme biçimleri, görsel bilime dayalı doğadan etütler, geometrik düşünce, desende oran, ölçü, form, plan kavramlarının tanıtılması, çizgi, yüzey, hacim ilişkileri, organik ve inorganik objelerle çalışmalar, farklı malzemelerle kompozisyon denemeleri, canlı model doğa yorumları, uygulamalı olarak yaptırılır.Zorunlu |
|
STR 101 Sanat Tarihi I 2(2+0+0) ECTS 3,00Tarihöncesi mağara resimlerinden başlayarak kronolojik sıraya göre Mezapotamya, Mısır, Anadolu, Ege, Yunan,Roma ve Bizans mimari, heykel ve resim sanatları görsel örneklerle zenginleştirilerek anlatılır.Zorunlu ,mimarlık ,mimarlık puanları ,mimarlık fakülteleri ,mimarlık sıralama ,mimarlık bölümleri ,mimarlık bölümü olan üniversiteler ,mimarlık dersleri ,mimarlık dergisi ,mimarlık fakülteleri ,mimarlık fakültesi ,mimarlık görevleri ,mimarlık geleceği ,mimarlık liseleri ,mimarlık liseleri puanları ,mimarlık lisans dersleri ,mimarlık nedir ,mimarlık nasıl olunur ,mimarlık yüksek lisans ,mimarlık yetenek sınavı ,mimarlık yarışmaları ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık bölümü ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık ankara ,iç mimarlık akademisi ,iç mimarlık bölümü ,iç mimarlık dersleri ,iç mimarlık geleceği ,iç mimarlık jüri ,iç mimarlık maaşları ,iç mimarlık terimleri ,iç mimarlık uygulamaları ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık workshopları ,iç mimarlık workshop,özel ders,bitirme tezi |
|
TAS 107 Sanat ve Tasarım Eğitimi I 3(2+2+0) ECTS 4,00Tasarıma yönelik alanlarda, tasarım disiplini alacak olan öğrencilere; sanatın temel öğelerini (çizgi, nokta, leke, doku vb.) öğreterek, nesneler üzerinde bağ kurmaları sağlanır. Tasarım için gereken ortak değerleri keşfettirilir. Organik yapılar üzerindeki geometrik alanların, inorganik yapılar üzerinde oluşacak alanlardaki değerleri aranarak, buna uygun projeler ürettirilir. Deneysel yapılan araştırmalarla, öğrencilere bir tasarımcının gereksinim duyacağı görüş ve düşünme biçimi kazandırılır.Zorunlu |
|
TÜRK 101 Türk Dili I 2(2+0+0) ECTS 3,00Dersin amacına uygun olarak, öğrencilerin özgür ve bilimsel düşünce gücüne ve geniş bir dünya görüşüne sahip bireyler olmalarını sağlamak, ulusal kültürümüzün ve dilimizin evrensel kültür içinde korunarak geliştirilmesine ve zenginleştirilmesine katkıda bulunmalarını sağlamak amacıyla TÜRK 101 dersinde; dillerin ortaya çıkışı, köken ve yapı bakımından dünya dilleri, Türkçe’nin dünya dilleri arasındaki yeri, Türkçe’nin tarihsel gelişimi, yapı bakımından Türkçe,sözcükleri kök ve eklerine ayırma ve sözcük türetme çalışmaları, anlatım bozuklukları,dilekçe yazma,özgeçmiş hazırlama gibi konular işlenmekte; dersin amacını desteklemek üzere çeşitli romanlar, şiir kitapları, deneme kitapları okunup incelenmektedir.Zorunlu |
|
CIP 102 (TDP 102 ) Toplumsal Duyarlılık Projeleri II 0(0+0+0) ECTS 1,00TDP 101 dersinde teorik eğitim alan öğrenciler, TDP 102 dersi kapsamında gönüllü çalışmaya dayalı ve sivil toplum kuruluşları ile kamu kurum ve kuruluşları ile beraber çalışılan takım projelerinden tercih ettikleri birini seçerek TDP Birimi tarafından atanan süpervizörün ve program asistanının danışmanlığında bilgilendirme eğitimleri alır, proje ön çalışmalarını yapar ve projelerini gerçekleştirirler. Başarı durumu, projenin kendi iç dinamikleri çerçevesinde süpervizör ve proje koordinatörü tarafından kararlaştırılır.Zorunlu ,mimarlık ,mimarlık puanları ,mimarlık fakülteleri ,mimarlık sıralama ,mimarlık bölümleri ,mimarlık bölümü olan üniversiteler ,mimarlık dersleri ,mimarlık dergisi ,mimarlık fakülteleri ,mimarlık fakültesi ,mimarlık görevleri ,mimarlık geleceği ,mimarlık liseleri ,mimarlık liseleri puanları ,mimarlık lisans dersleri ,mimarlık nedir ,mimarlık nasıl olunur ,mimarlık yüksek lisans ,mimarlık yetenek sınavı ,mimarlık yarışmaları ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık bölümü ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık ankara ,iç mimarlık akademisi ,iç mimarlık bölümü ,iç mimarlık dersleri ,iç mimarlık geleceği ,iç mimarlık jüri ,iç mimarlık maaşları ,iç mimarlık terimleri ,iç mimarlık uygulamaları ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık workshopları ,iç mimarlık workshop,özel ders,bitirme tezi |
|
ETB 130 Teknik Resim ve Perspektif 2(0+4+0) ECTS 5,00Sanat ve Tasarım Fakültesi Bölümlerinin gereksinimi olan tüm teknik anlatımların yapılabilmesi için gerekli çizgi çeşitleri,geometrik şekiller, açılar, daire ve eğrilerin çizim yöntemlerinin anlatılması. Epür düzeni ve yazı disiplini ile tasarı geometri metotlarının (izdüşüm) temel kurallarının anlatılması. Perspektif tekniklerinin ; çift kaçışlı, tek kaçışlı, ve izometrik çeşitlerinin anlatımı.Zorunlu |
|
İNG 102 İngilizce II 2(0+4+0) ECTS 3,00Bu ders İNG 101 dersinin devamı niteliğinde olup, öğrencilerin bir önceki derste edindikleri dinleme, okuma, konuşma ve yazmayla ilgili temel düzey dil becerilerini pekiştirmelerini ve geliştirmelerini amaçlamaktadır.Zorunlu |
|
RES 132 Desen II 2(0+4+0) ECTS 4,00İnsan doğa, iç ve dış mekan birlikteliği içinde kompozisyonlar kurmak, siyah-beyaz leke çalışmalarını gerçekleştirmek, bireysel karakterlerin oluşturulması için, desen çalışmalarındaki anlayış ve farlılıklarının karşılaştırmalı olarak irdelenmesi ve uygulanması. Canlı formlar üzerindeki anatomiye ilişkin yapının geometrik formlar yönünde çözümlemesi. Antik heykel ve ustalardan desen kopyaları aracılığıyla doğru çizimleri göstermek hedeflenir.Zorunlu |
|
STR 102 Sanat Tarihi II 2(2+0+0) ECTS 3,00Romanesk sanat, Gotik sanat, Rönesans sanatı(mimari, resim, heykel), Barok sanat, Rokoko üslubu, Fransız devriminin sanata etkileri Neo-Klasisizm, Romantizm üslupları, sanatçıları ve eserleri görsel örnekler eşliğinde öğretilir.Zorunlu |
|
TAS 108 Sanat ve Tasarım Eğitimi II 3(2+2+0) ECTS 4,00Yüzey kompozisyonları, serbest malzemeyle üç boyutlu tasarımlar yaptırılır. Bu derste, nesneler dünyasını araştırmak hedeflenerek objeleri doğru yansıtmak üzere çizgi, renk, ışık ve doku çalışmaları yaptırılır.Zorunlu |
|
TÜRK 102 Türk Dili II 2(2+0+0) ECTS 3,00Anadilini doğru kullanma becerisini kazandırmak; bu beceriyi kazanarak üniversiteye gelmiş olan öğrencilerin de bu alandaki yeteneklerini geliştirmek amacıyla düşünce üretme ve düşündüğünü yazmanın esas olduğu derste, noktalama işaretleri ve imla kuralları, kompozisyon kuralları, yazı türleri örneklerle ele alınmakta ve bunlarla ilgili yazma çalışmaları yapılmaktadır. Ayrıca çeşitli romanlar, şiir kitapları ve tiyatro eserleri okunmakta ve incelenmektedir. Sınıfta okuma tiyatrosu yapılarak, çeşitli diksiyon teknikleri ile uygulamalı vurgu ve tonlama dersleri yapılmaktadır. ,mimarlık ,mimarlık puanları ,mimarlık fakülteleri ,mimarlık sıralama ,mimarlık bölümleri ,mimarlık bölümü olan üniversiteler ,mimarlık dersleri ,mimarlık dergisi ,mimarlık fakülteleri ,mimarlık fakültesi ,mimarlık görevleri ,mimarlık geleceği ,mimarlık liseleri ,mimarlık liseleri puanları ,mimarlık lisans dersleri ,mimarlık nedir ,mimarlık nasıl olunur ,mimarlık yüksek lisans ,mimarlık yetenek sınavı ,mimarlık yarışmaları ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık bölümü ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık ankara ,iç mimarlık akademisi ,iç mimarlık bölümü ,iç mimarlık dersleri ,iç mimarlık geleceği ,iç mimarlık jüri ,iç mimarlık maaşları ,iç mimarlık terimleri ,iç mimarlık uygulamaları ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık workshopları ,iç mimarlık workshop,özel ders,bitirme teziZorunlu |
|
İÇM 201 Proje I 5(4+2+0) ECTS 10,00Dersin kapsamını mekânsal analizler, tasarım ve tasarlama yöntemi, mimarlık kültürü, analiz ve sunum teknikleri, çevreyi görme ve düşünme yeteneği kazandırma, yapı sistemlerinin genel anlatımı, küçük çaplı tasarım yapma çalışmaları, sunuş ve ifade çalışmaları oluşturmaktadır.Derste dönem başında programı verilen küçük ölçekte bir konutun mekanlarının değişik ölçeklerde açılımları yapılarak,proje olarak sentezi oluşturulacaktır.Zorunlu |
|
İÇM 203 Bilgisayar Destekli Tasarım I 2(1+2+0) ECTS 3,00Mimari tasarım ve çizim (CAD) paket programları aracılığı ile2 ve 3 boyutlu çizim yöntem ve tekniklerinin anlatılması, Tasarım aracı olarak bilgisayar kullanma ilkeleri, programların ara yüzleri, baskı işlemleri, veri transfer formatları bu dersin kapsamındadır.Zorunlu |
|
İÇM 207 Yapı Bilgisi 3(2+2+0) ECTS 6,00Yapıların zeminle olan ilişkilerinde yalıtım detaylandırmaları, bölme duvarları, taş ve tuğla seperasyonlar cam ahşap bölmeler, alçı bazlı kaplamalar, döşeme ve duvar kaplamaları, ince yapı kapsamındaki her tür malzemeye dayalı doğrama işleri, ayrıtılar ve detay çizimleri ile ele alınacaktır. İçerikte yer alacak merdiven ve çatı kavramı ile tenekecilik işlerine ait genel prensipler, öğrencinin projelerinde kullanacağı şekilde verilerek, öğrencinin bilgi ve birikiminin artması amaçlanmıştır.Zorunlu |
|
İÇM 217 Tasarı Geometri-Perspektif 3(2+2+0) ECTS 5,00İç Mimarlıkta kullanılacak sınırlılıkta temel perspektif bilgi, kural ve uygulamalarını, iki ve üç boyutlu düzenlemelerde çizgi, hava ve renk perspektifi gibi konuları içerir. Atmosferin etkisiyle oluşan renk ve kontrastlarla ışığın, doğa üzerindeki etkisi, uzaktaki objelerin renk ve biçimlerindeki fluluk, soluklaşma, mavilik, ön plandaki objelerin arka plandaki objelere oranla daha net, berrak görünüşü gibi konuların perspektif esas ve olgu içinde yorumlanıp algılanması hedeflenir. İzdüşüm kavramı, nokta, doğru, düzlem ve değişik konumlu biçim izdüşümleri, ilişkiler ve problemleri ile aksonometrik perspektif kavramı dersin kapsamını oluşturmaktadır.Zorunlu ,mimarlık ,mimarlık puanları ,mimarlık fakülteleri ,mimarlık sıralama ,mimarlık bölümleri ,mimarlık bölümü olan üniversiteler ,mimarlık dersleri ,mimarlık dergisi ,mimarlık fakülteleri ,mimarlık fakültesi ,mimarlık görevleri ,mimarlık geleceği ,mimarlık liseleri ,mimarlık liseleri puanları ,mimarlık lisans dersleri ,mimarlık nedir ,mimarlık nasıl olunur ,mimarlık yüksek lisans ,mimarlık yetenek sınavı ,mimarlık yarışmaları ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık bölümü ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık ankara ,iç mimarlık akademisi ,iç mimarlık bölümü ,iç mimarlık dersleri ,iç mimarlık geleceği ,iç mimarlık jüri ,iç mimarlık maaşları ,iç mimarlık terimleri ,iç mimarlık uygulamaları ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık workshopları ,iç mimarlık workshop,özel ders,bitirme tezi |
|
İÇM 219 Malzeme 3(2+2+0) ECTS 3,00Bu dersin kapsamında standart ölçü tanımları ve birimler, malzeme iç yapımına ilişkin genel bilgiler, malzemelerin mekanik, fiziksel ve kimyasal özellikleri, doğal taşlar, bağlayıcı malzemeler, agregalar, beton, seramik, plastik malzemeler, ahşap malzemeler, boyalar, kompozit malzemeler, prefabrik malzemeler ve uygulamaları tanıtılacaktır. Günümüz yapı malzemeleri ve malzeme seçimlerindeki ölçütlerden bahsedilecektir.Zorunlu |
|
TAR 201 Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I 2(2+0+0) ECTS 3,00Türk İnkılâbının tarihi anlamı ve önemi; Türk inkılâbını hazırlayan koşullar, ortam ve gelişmeleri; Mustafa Kemal Paşa önderliğinde Ulusal Kurtuluş Savaşı; Ulus egemenliğine dayalı tam bağımsız yeni Türk Devleti’nin kuruluşu; Atatürk’ün dahi asker, büyük devlet adamı ve İnkılâpçı kişiliği ile teşkilatçılığı.Zorunlu |
|
İÇM 202 Proje II 5(4+2+0) ECTS 10,00Karmaşık fonksiyonlu mevcut bir yapının (tiyatro, konser salonu, sinema v.b.) iç mekanlarında öngörülen işlevin kullanıcıların ihtiyaçları, yaşam ve davranış biçimlerine bağlı olarak çözülmesi, düzenlemesi ve mekanda yer alan tüm öğelerin (mobilya, donatım, çeşitli malzemeler, renk v.b.) çağdaş ve özgün bir biçimde projelendirilmesidir.Zorunlu |
|
İÇM 206 Mobilya Konstrüksiyonu 3(2+2+0) ECTS 6,00Kurgu, çatkı, parçaların bir araya getirilmesi anlamındaki içerik işin tamamının veya parçalarının yapımında, birleştirilmesinde uyulan teknik yöntemlerin ve kuralların bütününü oluşturan ders içeriğinde teknik resmin kural ve ölçeklerine uygun üretime, şablon olabilecek detayların hazırlanmasıdır. Çekmeceli, kapaklı küçük dolap çizimi, kesiti ve ayrık perspektifi çizimleri ile karyola, masa, sandalye, elbise dolap çizimlerin aynı kapsam ve yöntem ile ortaya konulmasıdır.Zorunlu |
|
İÇM 210 Bilgisayar Destekli Tasarım II 2(1+2+0) ECTS 4,00CAD programlarında gerçekleştirilen çizimlerin photoshop ortamında renklendirilmesi, efektler ile görselliğinin güçlendirilmesi, ve hazırlanan dosyaların web ortamında sunumu dersin ana içeriğini oluşturur.Zorunlu |
|
İÇM 220 Yapı İçi Konstrüksiyon 3(2+2+0) ECTS 7,00İç mimarlık öğrencilerini yapısal bilgilerle donatan, taşıyan-taşınan ilişkisinin kurulmasına yönelik bilinçlendiren ve taşıyıcı sistemlerle ilgili temel öğretileri veren bir içeriktedir. Mekan içi yapısal donatıları oluşturan malzeme çözümleri, ölçülendirme ve seçim, yapım yöntemleri, detaylandırmalar ve malzemeye dayalı sentezler ön planda tutulacaktır. Her yapı elemanının çizim analizlerine değinilecektir.Zorunlu |
|
TAR 202 Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi II 2(2+0+0) ECTS 3,00Türk ulusunun bütün kurumları ve değerleriyle çağdaş uygarlığın da üstüne çıkma çabaları, Atatürk İlke ve İnkılâpları; Atatürk düşünce sistemi; Atatürk döneminde Türkiye’nin iç ve dış politikası; İkinci Dünya Savaşı ve Türkiye; Türkiye’de çok partili döneme geçiş. ,mimarlık ,mimarlık puanları ,mimarlık fakülteleri ,mimarlık sıralama ,mimarlık bölümleri ,mimarlık bölümü olan üniversiteler ,mimarlık dersleri ,mimarlık dergisi ,mimarlık fakülteleri ,mimarlık fakültesi ,mimarlık görevleri ,mimarlık geleceği ,mimarlık liseleri ,mimarlık liseleri puanları ,mimarlık lisans dersleri ,mimarlık nedir ,mimarlık nasıl olunur ,mimarlık yüksek lisans ,mimarlık yetenek sınavı ,mimarlık yarışmaları ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık bölümü ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık ankara ,iç mimarlık akademisi ,iç mimarlık bölümü ,iç mimarlık dersleri ,iç mimarlık geleceği ,iç mimarlık jüri ,iç mimarlık maaşları ,iç mimarlık terimleri ,iç mimarlık uygulamaları ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık workshopları ,iç mimarlık workshop,özel ders,bitirme teziZorunlu |
|
HUM 302 (İNB 302) Çağdaş Avrupa’nın ve Modern Etiğin Temelleri 3(2+2+0) ECTS 4,00Bu ders INB 301’in devamıdır. Derste bir yandan Akdeniz ve Avrupa uygarlıklarının siyasal, entelektüel ve kültürel gelişiminin 18. Yüzyılın başından günümüze kadar olan dönemi kronolojik olarak tartışılır, diğer yandan çağdaş Batı dünyasında öne çıkan modern etik kavramının oluşumu incelenir. Aydınlanma, onun hümanizm ve modernizm ile ilişkisi, Avrupa’da milliyetçiliğin doğuşu, Fransız Devrimi ve Sanayi Devrimi ile 20. yüzyılın belli başlı konu ve olayları, genel özellikleri ve çağdaş Avrupa’nın şekillenmesinde oynadıkları roller bakımından ele alınır. Derste etik kavramı ile Avrupa uygarlığının gelişimi arasındaki ilişkiler modern Batı etiğinin oluşumu bağlamında incelenir.Zorunlu |
|
İÇM 301 Proje III 5(4+2+0) ECTS 12,00Yapımı tamamlanmış veya eski işlevi dışında yeni bir işlev kazandırılması amaçlanan, karmaşık programlı projeler ele alınır. Yapıların iç mekanlarında ihtiyaç duyulan işlevlerin ve iç mekanda yer alan tüm öğelerin projelendirilmesi bu ders kapsamındadır. Işık, renk, doku, malzeme ve taşıyıcı sistem ile ilgili kararların toplumsal ve bireysel kullanıcı davranışlarının iç mekan tasarımına yansıması, bütünsel iç mekan planlaması, çevresel konfor koşulları, yapım teknolojileri ve detay tasarımı öğretisi hedeflenir.Zorunlu |
|
İÇM 305 Fiziki Çevre 3(3+0+0) ECTS 4,00Makro ölçekteki kent olgusundan mikro ölçekteki konut ve çevresini etkileyen tüm faktörler ve bunların tasarıma etkileri bu ders kapsamında anlatılacaktır. Isı, nem, güneş enerjisi ve kullanımı, gün ışığı, ses ve gürültü, doğal ve yapay aydınlatma, akustik, iklimlendirmeye giriş gibi çevresel faktörler ve bunlara bağlı tasarım yöntemleri uygulamalı olarak aktarılacaktır.Zorunlu |
|
İÇM 309 Mobilya Tasarımı 4(2+4+0) ECTS 7,00İç mimarlık kapsamı içinde mobilya tasarımına giren öğeleri kavram, strüktür, kurgu, biçim açılarından ele alıp; tüm etken faktörleri ve temel değerleri belirleyerek tanım ve tasarımlandırmaktır.Zorunlu |
|
İÇM 302 Proje IV 5(4+2+0) ECTS 12,00En az iki katlı olan ve işlevinin değiştirilmesi istenen bir yapının tüm yapım aşamaları ile birlikte mekansal çözümleri ile oluşturulmasıdır. Uygulama projelerinin yanı sıra üretim tekniğini içeren tüm detaylar, iç mekana ilişkin sunumlar ve perspektifler de proje kapsamında çizilecektir.Zorunlu |
|
İÇM 310 Mekan ve Bina Bilgisi 3(2+2+0) ECTS 4,00Mimarlık kavramları, insan ve gereksinimleri, insan-çevre ilişkileri, mimari planlama süreci, konut, konut kültürü, eylemler, konut tipleri, farklı bina tiplerinin fonksiyonel çözümlerinin irdelenmesi, çevre kavramları, çevresel veriler, doğal sosyal ve yapay çevre bileşenleri, vaziyet planı ana yerleşim kararlarının verilmesi dersin kapsamını oluşturan konulardır. ,mimarlık ,mimarlık puanları ,mimarlık fakülteleri ,mimarlık sıralama ,mimarlık bölümleri ,mimarlık bölümü olan üniversiteler ,mimarlık dersleri ,mimarlık dergisi ,mimarlık fakülteleri ,mimarlık fakültesi ,mimarlık görevleri ,mimarlık geleceği ,mimarlık liseleri ,mimarlık liseleri puanları ,mimarlık lisans dersleri ,mimarlık nedir ,mimarlık nasıl olunur ,mimarlık yüksek lisans ,mimarlık yetenek sınavı ,mimarlık yarışmaları ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık bölümü ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık ankara ,iç mimarlık akademisi ,iç mimarlık bölümü ,iç mimarlık dersleri ,iç mimarlık geleceği ,iç mimarlık jüri ,iç mimarlık maaşları ,iç mimarlık terimleri ,iç mimarlık uygulamaları ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık workshopları ,iç mimarlık workshop,özel ders,bitirme teziZorunlu |
|
İÇM 328 Teknik Donanım 3(3+0+0) ECTS 4,00Yapılarda kullanıcıya getirilecek güncel konforu sağlayan ve teknik donanım olarak aktaran tüm tesisat bilgilerini içerecektir. Havalandırma, elektrik, ısıtma, pis-temiz su tesisatlarında kullanılacak malzeme ve sistemlerin ile alındığı ders programı ile mekanların daha konforlu kullanımın sağlayacak temel bilgiler verilecektir.Zorunlu |
|
İÇM 401 Proje V 5(4+2+0) ECTS 14,00Sosyal içerikli bir konunun, – kent oteli, cafe-restoran-bar kompleksi,motel, küçük ölçekli alışveriş merkezi vb.- iç mekanlarının projelendirilmesi, avan ve uygulama projelerinin hazırlanması, tüm detaylarının hazırlanarak, çekici bir tarzın oluşturulması proje kapsamındadır. Ayrıca projeyi tanıtıcı malzeme ve perspektiflerden oluşan çeşitli çalışmalar da hazırlanacaktır.Zorunlu |
|
İÇM 403 Yapı Ekonomisi 3(3+0+0) ECTS 5,00Ekonomiklik kavramı, kullanılabilecek bina ilk yatırım maliyeti,bina kullanım maliyeti. Ekonomik bina tasarımında bina maliyeti planlaması ve kontrolü. Bina tasarım sürecinin her alt evresinde kullanılabilecek maliyet tahmin (hesap) yöntemleri. Bina maliyetini etkileyen faktörler. Tasarımın çeşitli evrelerinde bina maliyeti hesabına ve maliyet karşılaştırmalarına yönelik uygulamalarZorunlu |
|
CDS 490 (KGS 490) Kültürel Gelişim Semineri 0(0+1+0) ECTS 0,00Bu seminerle, öğrencilerin sosyal, kültürel, bilimsel ve sanatsal açıdan bilgilenmesi, kendi alanlarında tanınmış saygın kişilerin görüşlerini öğrenmesi, böylece sentez ve değerlendirme yeteneklerini geliştirmesi amaçlanmaktadır. Bu derste öğrencilerin öğrenim hayatları boyunca üniversitede düzenlenecek etkinliklere katılımı değerlendirilecektir. Öğrenciler her yarıyıl en az 2 ve sekiz yarıyılda toplam 16 etkinliğe katılarak dersin gereklerini yerine getireceklerdir.Zorunlu |
|
İÇM 492 Bitirme Projesi 5(5+0+0) ECTS 19,00Konu gereği bir yapının ihtiyaca uygun programının çıkartılması,yapının giydirilmesi, çevresel etmenlerle ve kullanıcı isteklerine uygun tasarlanması, mekansal çözüm ve iç dizayn stili alternatifleri ile güncel kullanıma yönelik planlanmasıdır. Konu avan projeden uygulama projesine kadar tüm boyutları ile ele alınacak ve iç mekana yönelik tüm malzeme ve yapım detaylarına yer verilecektir.Zorunlu |
|
D00023 Bölüm Seçmeli 2(0+0+0) ECTS 3,00D + T + P + L + Kredi + ECTS D 0 0 0 2 3 Şeklinde girişi yapılıp diğer bölümlerde bu derskodu ile seçiliyor.Bölüm Seçmeli |
|
İÇM 333 Ergonomi 2(1+2+0) ECTS 3,00İnsan-çevre etkileşiminde, insanın mikro ve makro çevrede oluşan sorunlara ölçüsel açıdan bakışını incelemesi, psikolojik, anatomik ve fizyolojik bilim dalları ile ilgi kurması söz konusu edilen bilgi demetidir. İnsanın antropometrik, duyusal ve algısal, zihinsel boyutlarının incelenerek eylemlere, donanımlara ve eylem alanlarının boyutsal ve işlevsel özelliklerine bağlı değerlendirmesidir.Bölüm Seçmeli ,mimarlık ,mimarlık puanları ,mimarlık fakülteleri ,mimarlık sıralama ,mimarlık bölümleri ,mimarlık bölümü olan üniversiteler ,mimarlık dersleri ,mimarlık dergisi ,mimarlık fakülteleri ,mimarlık fakültesi ,mimarlık görevleri ,mimarlık geleceği ,mimarlık liseleri ,mimarlık liseleri puanları ,mimarlık lisans dersleri ,mimarlık nedir ,mimarlık nasıl olunur ,mimarlık yüksek lisans ,mimarlık yetenek sınavı ,mimarlık yarışmaları ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık bölümü ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık ankara ,iç mimarlık akademisi ,iç mimarlık bölümü ,iç mimarlık dersleri ,iç mimarlık geleceği ,iç mimarlık jüri ,iç mimarlık maaşları ,iç mimarlık terimleri ,iç mimarlık uygulamaları ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık workshopları ,iç mimarlık workshop,özel ders,bitirme tezi |
|
İÇM 335 Çağdaş Yapı Malzemeleri 2(2+0+0) ECTS 3,00Yapı ve mekanların oluşturulmasında günümüz malzemelerinin yapıları, fiziki, kimyasal ve mekanik özellikleri ile uygulama koşullarını ele almaktadır.Bölüm Seçmeli |
|
İÇM 339 Maket Yapım Teknikleri 2(1+2+0) ECTS 3,00İki boyutlu çalışmaların üç boyuta taşınabilmesi için gereken temel yollardan biri olan maket kavramı, maket tasarlama, maket yapım teknikleri ve malzemeleri, boş dolu arazi maket yapım teknikleri, kurgulama ve sunum teknikleri bu dersin kapsamını oluşturmaktadır.Bölüm Seçmeli |
|
İÇM 341 Yapı Rölövesi 2(1+2+0) ECTS 3,00Yapıların, özellikle de tarihi yapıların ölçülmesi, geleneksel ve optik ölçme tekniklerinin tanıtımı, geleneksel rölöve yöntemlerinin anlatılması, sıfır hattı çekme, üçgenleme, plan kesit ve görünüş rölövelerini oluşturma konuları ders içeriğini oluşturmaktadır. Ayrıca ders kapsamında küçük ölçekli bir konun rölöve çalışması da öğrencilerden istenmektedir.Bölüm Seçmeli |
|
İÇM 343 Çizim Anlatım Teknikleri 2(1+2+0) ECTS 3,00Uygulamalar ile serbest el çizgisini geliştirmek ve hızlı bir biçimde perspektif çizmeyi başarabilmek.Bölüm Seçmeli |
|
İÇM 441 Çağdaş Mimarlık Akımları 2(2+0+0) ECTS 3,0020. YY mimarlığının düşünsel kaynakları,mimarlık kuramlarında modernist ve postmodernist yaklaşımlar, yüzyıl başından günümüze değin gelen mimarlık ortamı içinde akımların ve karakteristik özelliklerinin öğrencilere tanıtılması, bu akımlarla ilgili bina ve mimarların anlatılması, öğrenci seminerleri ile binaların tanıtılması dersin kapsamındadır. ,mimarlık ,mimarlık puanları ,mimarlık fakülteleri ,mimarlık sıralama ,mimarlık bölümleri ,mimarlık bölümü olan üniversiteler ,mimarlık dersleri ,mimarlık dergisi ,mimarlık fakülteleri ,mimarlık fakültesi ,mimarlık görevleri ,mimarlık geleceği ,mimarlık liseleri ,mimarlık liseleri puanları ,mimarlık lisans dersleri ,mimarlık nedir ,mimarlık nasıl olunur ,mimarlık yüksek lisans ,mimarlık yetenek sınavı ,mimarlık yarışmaları ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık bölümü ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık ankara ,iç mimarlık akademisi ,iç mimarlık bölümü ,iç mimarlık dersleri ,iç mimarlık geleceği ,iç mimarlık jüri ,iç mimarlık maaşları ,iç mimarlık terimleri ,iç mimarlık uygulamaları ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık workshopları ,iç mimarlık workshop,özel ders,bitirme teziBölüm Seçmeli |
|
İÇM 443 Tasarım Tarihi 2(2+0+0) ECTS 3,00Vitrivius ile başlayan ve Da Vinci ile devam eden tasarım kavramının, günümüze kadar geçirdiği değişim ve aşamaların yanı sıra, özellikle 20yy’da mimarlık sanat ve tasarım ilişkilerini inceleyen ders kapsamında, ayrıca günümüz dünyasında bilgisayar destekli tasarım kavramından bahsedilecektir.Bölüm Seçmeli |
|
İÇM 447 Uygulamada Ürün Seçimi ve Analizi 2(1+2+0) ECTS 3,00Verilen mekanı sosyo-kültürel ve sosyo-ekonomik düzeyi belirli kullanıcı isteklerine göre tasarlamak, mekanla ilgili tüm yapı malzemelerinin karşılaştırmalı analizlerini oluşturmak, kalite sınıflamasına göre saptanan malzemelerin fiyat analizlerini yapmak, kabası bitmiş durumdaki mekanın yapılan düzenlemeye göre güncel teknik donatı projesini hazırlayarak uygulamayı yapacak teknik firma veya ekiplerden projeye uygun fiyatları alarak karar verilmesi, konu ile ilgili üretim maliyetleri, genel gider ve kar marjı düşünülerek teklifin sonuçlandırılması ile iş programı, süreci ve takviminin yapılması.Bölüm Seçmeli |
|
İÇM 449 Tasarımda Kültürel Etmenler 2(2+0+0) ECTS 3,00Dersin amacı, kültürel süreçlerin mekan tasarımı üzerindeki etkisini incelemek ve açıklamaktır. Mimarlık ürünleri hem toplumsal süreçlerden ve kültürden etkilenmekte, hem de bu süreçlerin oluşmasında ve gelişmesinde etkileyici rol oynamaktadırlar. Bu bağlamda, postmodernizm çerçevesinde mimarlık ve kültür ilişkisi; mimarlıkta devamlılık ve kimlik; mimarlık, dil ve folklor; geleneksel mimarlık kavramları ele alınarak farklı tarih ve coğrafyalardan örneklerle açıklanacaktır.Bölüm Seçmeli |
|
İÇM 451 Geleneksel Türk Evi 2(2+0+0) ECTS 3,00Dersin kapsamını geleneksel Türk evi olgusu, tarihsel ve tipolojik analizler, kültür ve mekan etkileşimi, çevre, kültür ve psikolojik bileşenler, geleneksel Türk evinin kültürel özü oluşturmaktadır. Ayrıca geleneksel Türk evi ve çağdaş Türk konutunun karşılaştırılması yapılarak, öğrenciler seminerler ile konuya katkıda bulunacaklardır.Bölüm Seçmeli |
|
İÇM 453 Döşeme ve Kaplamaları 2(1+2+0) ECTS 3,00Yapı dışı, içi her tür mekanın özelliklerine bağlı olarak döşeme gereçleri ile kaplanabilmeleri ilkelerinin anlatıldığı, örneklendiği bilgilerinin verilmesine dönük bilgi ve çalışmalardır.Bölüm Seçmeli |
|
İÇM 326 Mobilya Tarihi 2(2+0+0) ECTS 3,00Geçmişten günümüze ulaşan yaşam biçimleri ile mobilya ilişkisini inceleyen bu ders kapsamında, mimari akımlara eşgüdümlü dönemlerin mobilyaları tanıtılacak, adlandırılacak, kullanıma yönelik bilgiler verilemeye çalışılacaktır. Özellikle 20 yy’ ın son yarısından günümüze değin mobilyaların geçirdikleri evrim tanıtılacaktır.Bölüm Seçmeli |
|
İÇM 332 20 yy. Sanatı 2(2+0+0) ECTS 3,0020. yüzyıl dinamiği içinde iz bırakmış belli başlı akımlar ve önde gelen sanatçılar. Empresyonizm, Ekspresyonizm, Fovizm, Kübizm, Soyut Sanat, Konstrüktivizm, Dada, Fütürizm, Sürrealizm, Kinetik sanat, Pop Art, Happening, Kavramsal Sanat ve Çevresel Sanat. Günümüz Türk sanatçıları ve eserleri ders kapsamında işlenecek konulardırBölüm Seçmeli ,mimarlık ,mimarlık puanları ,mimarlık fakülteleri ,mimarlık sıralama ,mimarlık bölümleri ,mimarlık bölümü olan üniversiteler ,mimarlık dersleri ,mimarlık dergisi ,mimarlık fakülteleri ,mimarlık fakültesi ,mimarlık görevleri ,mimarlık geleceği ,mimarlık liseleri ,mimarlık liseleri puanları ,mimarlık lisans dersleri ,mimarlık nedir ,mimarlık nasıl olunur ,mimarlık yüksek lisans ,mimarlık yetenek sınavı ,mimarlık yarışmaları ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık bölümü ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık ankara ,iç mimarlık akademisi ,iç mimarlık bölümü ,iç mimarlık dersleri ,iç mimarlık geleceği ,iç mimarlık jüri ,iç mimarlık maaşları ,iç mimarlık terimleri ,iç mimarlık uygulamaları ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık workshopları ,iç mimarlık workshop,özel ders,bitirme tezi |
|
İÇM 336 İç Mimarlıkta Tekstil 2(2+0+0) ECTS 3,00Mekanlarda kullanılan tekstil ürünlerinin renk, doku, ve kullanılış amaçlarına göre seçi,mi ve kullanım ilkeleri ders kapsamında anlatılmaktadır.Bölüm Seçmeli |
|
İÇM 342 Mimarlık Tarihi 2(2+0+0) ECTS 3,00Prehistorya, tarım ve uygarlıklar, Mısır, Mezopotamya ve Hitit Uygarlıkları, M.Ö. 3000-1400 Minos ve Miken, M.Ö. 12-13 yy. uygarlıkları, Dorlar ve İyonya’lılar, Yunana Uygarlığında Arkaik ve Klasik dönem, İran’da Pers ve Sasani’ler, Etrüskler, Roma, Erken Hristiyanlık ve Bizans Uygarlığı konuları ve Bizans’tan Endüstri Devrimine kadar Avrupa ve Anadolu dışında kalan Dünya Mimarlıkları ders kapsamında incelenecektir. Avrupa’da ortaçağa giriş ve ortaçağ, Rönesans, gotik, barok mimarlık dönemleri ve sanatları, Endüstri devrimi konuları işlenecektir.Bölüm Seçmeli |
|
İÇM 344 Özürlüler İçin Tasarım 2(1+2+0) ECTS 3,00Günümüz batı normları ile ortaya çıkan ve değer kazanan özürlüler için tasarım konusu kapsamında, bu tarz tasarımların ilke, yasa ve kullanımlarının malzeme ile olan ilişkileri anlatılacak ve bunların mekan tasarımına etkileri irdelenecektir.Bölüm Seçmeli |
|
İÇM 346 Malzeme Seçimi ve Anlatım Teknikleri 2(1+2+0) ECTS 3,00Tasarım sürecinde en çok kullanılan ve geçerli olan marker kalem anlatım tekniklerinin öğretilmesi ve uygulamalar.Bölüm Seçmeli |
|
İÇM 456 Ahşap Bilgisi 2(2+0+0) ECTS 3,00Ahşabın özellikleri ve tanıtılması, ağaç ve ahşap türleri, ahşap elemanların boyutu, ahşabın inşaatlarda kullanılması, ahşap yapı türleri, ahşap yapı elemanları konuları bu dersin kapsamındadır.Bölüm Seçmeli |
|
İÇM 458 Yapı İçi Çelik Sistemler 2(2+0+0) ECTS 3,00Günümüz gereksinimlerine bağlı işlevsel değişiklikler nedeni ile, yapısal kurgu içerisinde oluşan değişikliklerin metal sistemler ile çözüm ilke ve prensipleri anlatılacak ve konu ile ilgili örnekler tartışılacaktır. ,mimarlık ,mimarlık puanları ,mimarlık fakülteleri ,mimarlık sıralama ,mimarlık bölümleri ,mimarlık bölümü olan üniversiteler ,mimarlık dersleri ,mimarlık dergisi ,mimarlık fakülteleri ,mimarlık fakültesi ,mimarlık görevleri ,mimarlık geleceği ,mimarlık liseleri ,mimarlık liseleri puanları ,mimarlık lisans dersleri ,mimarlık nedir ,mimarlık nasıl olunur ,mimarlık yüksek lisans ,mimarlık yetenek sınavı ,mimarlık yarışmaları ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık bölümü ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık ankara ,iç mimarlık akademisi ,iç mimarlık bölümü ,iç mimarlık dersleri ,iç mimarlık geleceği ,iç mimarlık jüri ,iç mimarlık maaşları ,iç mimarlık terimleri ,iç mimarlık uygulamaları ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık workshopları ,iç mimarlık workshop,özel ders,bitirme teziBölüm Seçmeli |
|
İÇM 460 Peyzaj Tasarımı ve Konstrüksiyonları 2(1+2+0) ECTS 3,00Yapı dışındaki dış çevreyi oluşturan alanların düzenleme ilke ve teknikleri ders kapsamında verilmektedir. Yeşil ve set alan kesitleri, yollar, parklar,dış aydınlatmalar, çocuk oyun alanları, pergolalar, çatkı ve gereçleri de ders kapsamındadır.Bölüm Seçmeli |
|
İÇM 462 Mekan Analizi 2(1+2+0) ECTS 3,00Mekân kavramı oluşumu ve bileşenleri, mekânı oluşturan geleneksel ve güncel yaklaşımlar, mekân organizasyonu, mekânsal değişimler, farklı bina tipolojileri, mekân analizi ve teknikleri, analiz tekniklerinin farklı ölçeklerdeki örneklerle açıklanması dersin kapsamındaki konulardır.Bölüm Seçmeli |
|
İÇM 464 Konutta Mekan Kullanımı ve Değerlendirilmesi 2(1+2+0) ECTS 3,00Dersin kapsamını konut sorunu, nedenleri, çeşitli yönleri, ülkemizde konut koşulları ve konut sorunu, konutun niteliksel açıdan irdelenmesi, kullanıcı açısından sorunlar, kullanım sonrası değerlendirme, çevre ve mekan ölçeğinde ortaya çıkan sorunlar, farklı çözüm alternatiflerinin değerlendirilmesi; seçilen örneklerin çevre-konut-kullanıcı açılarından tüm yönleriyle incelenmesi ve değerlendirilmesi oluşturmaktadır.Bölüm Seçmeli |
|
İÇM 466 Konut Kültürü ve Tasarım 2(1+2+0) ECTS 3,00Çevre-Davranış çalışmalarının mimari tasarımdaki yeri ve önemi. Çevre-Davranış çalışmalarının tanıtılması, konut çalışmalarında çevre-davranış yaklaşımları. Kültür, Davranış, Ev, Konut, Tasarım Kavramlarının tanımlanması, mikro ve makro ölçekte konut çevresinin biçimlenme sürecine etki eden kültürel faktörler, kültür-Davranış-Konut bileşenleri, etkileşim sisteminin Geleneksel Türk Evinde örneklenmesi ve farklı kültürlerdeki konut mekanlarının Kültür-Davranış-Konut etkileşim sistemi kapsamında incelenmesi dersin kapsamını oluşturmaktadır.Bölüm Seçmeli |
|
İÇM 468 İç Mimarlıkta Detay Tasarımı İlkeleri 2(1+2+0) ECTS 3,00Sistem açılımı görüş açısından bütün ve detay ilişkileri, detay tasarımının etmenleri , elastiklik, rijitlik, stabilite; birleşim ilkeleri; teknoloji ve üretim süreçleri, kullanışlılık, yapılabilirlik, ekonomi, estetik, malzemeler ve özellikleri, Ahşap, metal, taş, plastik, seramik, beton, vd. Birleşim malzemeleri ve uygulama teknikleri, bulon , perçin, çivi, yapıştırma, kaynak, lehim ve geçmeler, malzemelerin işlenmeleri, malzeme cinsleri ve malzeme biçimleri, üretim işlemleri; Gereksinmelere bağlı olarak detay tasarımı dersin kapsamındadır. Ayrıca örneklemeler ve sentezlerle konu ele alınacaktır.Bölüm Seçmeli ,mimarlık ,mimarlık puanları ,mimarlık fakülteleri ,mimarlık sıralama ,mimarlık bölümleri ,mimarlık bölümü olan üniversiteler ,mimarlık dersleri ,mimarlık dergisi ,mimarlık fakülteleri ,mimarlık fakültesi ,mimarlık görevleri ,mimarlık geleceği ,mimarlık liseleri ,mimarlık liseleri puanları ,mimarlık lisans dersleri ,mimarlık nedir ,mimarlık nasıl olunur ,mimarlık yüksek lisans ,mimarlık yetenek sınavı ,mimarlık yarışmaları ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık bölümü ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık ankara ,iç mimarlık akademisi ,iç mimarlık bölümü ,iç mimarlık dersleri ,iç mimarlık geleceği ,iç mimarlık jüri ,iç mimarlık maaşları ,iç mimarlık terimleri ,iç mimarlık uygulamaları ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık workshopları ,iç mimarlık workshop,özel ders,bitirme tezi |
|
İÇM 470 Yapılarda Bakım Onarım 2(2+0+0) ECTS 3,00Yapı bitimini takip eden süreçte, yapı ömrünü ve verdiği hizmeti aksatmayacak şekilde işlevlerle doğru orantılı periyodik bakımın organizasyonu, yapı elemanlarına bağlı bakım çizelgelerinin oluşturulması ve ekonomik göstergeler dersin kapsamını oluşturmaktadır.Bölüm Seçmeli |
|
ETB 203 Konstrüktif Resim 3(3+0+0) ECTS 5,00Ürünlerin ve nesnelerin tasarımlamadan başlayarak üretim sürecine kadar olan tüm aşamalarındaki teknik resimlerinin çizilmesi için gerekli temel ve ileri bilgilerin verilmesi. Ölçme ve ölçülendirme teknikleri ile ürün, yapı ve hacim görünüşlerinin gerçek boyutlarının büyültme veya küçültme tekniklerinin anlatılması. Dağıtılmış perspektif ve montaj şemalarının teknik çizimlerinin anlatılması.Fakülte Seçmeli |
|
STR 133 İnsan – İç Mekân İlişkisi 3(2+2+0) ECTS 5,00Mekân kavramı, oluşumu ve bileşenleri, mekânı oluşturan geleneksel ve güncel yaklaşımlar, iç mekân tasarım öğeleri, iç mekân oluşumundaki işlevsel ve estetik değerler, iç mekan organizasyonu, mekansal değişimler, iç mekana yönelik çevresel sistemler, iç mekan örnekleri dersin kapsamındadır.Fakülte Seçmeli |
|
GİT 246 Kısa Film Yapımı 3(3+0+0) ECTS 5,00Dersin ilk bölümünde farklı bölümlerden öğrenciler, kısa film yapım aşamaları hakkında bilgilendirilerek, kendi kısa filmlerini oluşturmaya yönlendirilirler. Dersin ikinci bölümünde öğrenciler kendi aralarında çekim ekipleri oluşturarak edindikleri bilgileri uygulamaya koyarlar. Senaryo yazımı, çekim ve kurgu aşamalarını uygulamaya koyan öğrenciler ders sonunda oluşturdukları kısa filmleri gösterime sunarlar ve kendi aralarında tartışırlar.Fakülte Seçmeli |
|
GİT 356 Çağdaş ve Klasik Avrupa Sineması 3(3+0+0) ECTS 5,00Avrupa sinemasının karışlaştırmalı olarak incelenmesi bu sinemanın kaynakları ve akımlarını anlamak açısından önemlidir. Bu ders kapsamında Frederico Fellini, Bernardo Bertolucci, Pier Paolo Passolini, Michelangelo Antonioni gibi klasik İtalyan yönetmenlerinin sinemasal üslubu ve önemli filmleri Giuseppe Tornatore, Ferzan Özpetek, Marco Carniti, Matteo Garrone gibi çağdaş yönetmenlerin filmleriyle karşılaştırılacaktır. Aynı zamanda Avrupa sinemasının tarihsel gelişimi ve önemli sinema akımları da paralel olarak tartışılacaktır. Dersin içeriği filmlerin sunumu, karşılaştırmalı olarak tartışılması ve genel değerlendirme şeklinde ilerleyecektir.Fakülte Seçmeli ,mimarlık ,mimarlık puanları ,mimarlık fakülteleri ,mimarlık sıralama ,mimarlık bölümleri ,mimarlık bölümü olan üniversiteler ,mimarlık dersleri ,mimarlık dergisi ,mimarlık fakülteleri ,mimarlık fakültesi ,mimarlık görevleri ,mimarlık geleceği ,mimarlık liseleri ,mimarlık liseleri puanları ,mimarlık lisans dersleri ,mimarlık nedir ,mimarlık nasıl olunur ,mimarlık yüksek lisans ,mimarlık yetenek sınavı ,mimarlık yarışmaları ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık bölümü ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık ankara ,iç mimarlık akademisi ,iç mimarlık bölümü ,iç mimarlık dersleri ,iç mimarlık geleceği ,iç mimarlık jüri ,iç mimarlık maaşları ,iç mimarlık terimleri ,iç mimarlık uygulamaları ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık workshopları ,iç mimarlık workshop,özel ders,bitirme tezi |
|
GS 308 Drama ve Oyunculuk 3(1+4+0) ECTS 5,00Ders, dans ve müzik ritüellerinden doğan tiyatronun Antik Yunan’dan günümüze geçirdiği evrelerin anlatılmasını, toplumun sanatını, sanatın toplumu etkileyen dinamiklerinin incelenmesini, oyun kurmayı, karakter yaratma tekniklerinin uygulanmasını içerir.Fakülte Seçmeli |
|
STR 134 İnsan – Dış Mekân İlişkisi 3(2+2+0) ECTS 5,00Mekân kavramı, oluşumu ve bileşenleri, mekânı oluşturan geleneksel ve güncel yaklaşımlar, kent mimarisi, kent boşluğu, kent duvarları, kamusal alan kavramı, bina girişleri, dış mekân donatıları, kent mobilyaları ile insan etkileşimleri, örneklerin irdelenmesi dersin kapsamındadır.Fakülte Seçmeli |
|
TAS 102 Mekan Tasarımı 3(2+2+0) ECTS 5,00Ders kapsamında görsel dünyamızın temelini oluşturan mekan kavramı, mekanın tarihsel süreç içinde gelişimi, mekan türleri, mekan algıları, biçim, şekil,doku,renk,ışık,ölçek oran vb. kavramların mekanla olan ilişkisi incelenecektir.Fakülte Seçmeli |
|
U00035 Üniversite Seçmeli 3(0+0+0) ECTS 5,00Üniversite Seçmeli |
|
ALM 101 Almanca I 3(2+2+0) ECTS 5,00Bu ders Almanca’ ya bir başlangıç niteliğinde olup, öğrencilerin temel dil becerilerini ve dilbilgisi kurallarını öğrenmelerini ve bu kuralları kullanarak iletişim becerilerini geliştirmelerini amaçlar.Üniversite Seçmeli |
|
ALM 102 Almanca II 3(2+2+0) ECTS 5,00ALM 101 dersinin devamı niteliğinde olup, bir önceki Almanca dersinde edinilen bilgilerin pekiştirilmesini, yeni dilbilgisi kurallarının öğrenilmesini ve özellikle dinleme ve konuşma becerilerinin geliştirilmesini hedefler.Üniversite Seçmeli |
|
ALM 103 Almanca III 3(2+2+0) ECTS 5,00ALM 101 ve ALM 102 derslerinin devamı niteliğindedir. Bu derste, öğrencilerin dinleme ve konuşma becerileri, günlük yaşama uygun konular ve ortamlarda kullanılarak geliştirilir. Ayrıca dilbilgisi kalıplarının yazılı iletişimde nasıl kullanıldığı üzerinde durulur.Üniversite Seçmeli |
|
ALM 104 Almanca IV 3(2+2+0) ECTS 5,00ALM 101, ALM 102 ve ALM 103 derslerinin devamıdır. Daha önceki derslerde öğrenilen dil yapılarının kullanılmasının yanı sıra ALM 104’de, iş hayatına yönelik kelime dağarcığının geliştirilmesi ve bu sözcüklerin yazılı ve sözlü iletişimde doğru ve akıcı bir biçimde kullanılabilmesi amaçlanır. ,mimarlık ,mimarlık puanları ,mimarlık fakülteleri ,mimarlık sıralama ,mimarlık bölümleri ,mimarlık bölümü olan üniversiteler ,mimarlık dersleri ,mimarlık dergisi ,mimarlık fakülteleri ,mimarlık fakültesi ,mimarlık görevleri ,mimarlık geleceği ,mimarlık liseleri ,mimarlık liseleri puanları ,mimarlık lisans dersleri ,mimarlık nedir ,mimarlık nasıl olunur ,mimarlık yüksek lisans ,mimarlık yetenek sınavı ,mimarlık yarışmaları ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık bölümü ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık ankara ,iç mimarlık akademisi ,iç mimarlık bölümü ,iç mimarlık dersleri ,iç mimarlık geleceği ,iç mimarlık jüri ,iç mimarlık maaşları ,iç mimarlık terimleri ,iç mimarlık uygulamaları ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık workshopları ,iç mimarlık workshop,özel ders,bitirme teziÜniversite Seçmeli |
|
ALM 105 Almanca V 3(2+2+0) ECTS 5,00ALM 101, ALM 102, ALM 103 ve ALM 104 derslerinin devamıdır. Daha önceki derslerde öğrenilen dil yapılarının kullanılmasının yanı sıra ALM 105’de, iş hayatına yönelik kelime dağarcığının geliştirilmesi ve bu sözcüklerin yazılı ve sözlü iletişimde doğru ve akıcı bir biçimde kullanılabilmesi amaçlanır.Üniversite Seçmeli |
|
ALM 106 Almanca VI 3(2+2+0) ECTS 5,00ALM 101, ALM 102, ALM 103, ALM 104 ve ALM 105 derslerinin devamıdır. Daha önceki derslerde öğrenilen dil yapılarının kullanılmasının yanı sıra ALM 106’de, iş hayatına yönelik kelime dağarcığının geliştirilmesi ve bu sözcüklerin yazılı ve sözlü iletişimde doğru ve akıcı bir biçimde kullanılabilmesi amaçlanır. Önkoşul: ALM 105 ServisÜniversite Seçmeli |
|
CIN 101 Çince I 3(2+2+0) ECTS 5,00Bu ders Çince’ye bir başlangıç niteliğinde olup, öğrencilerin 4 temel tonlama becerisini kazanmalarını, sözcük bilgisi geliştirmelerini ve temel dilbilgisi kurallarını öğrenerek kullanabilmelerini amaçlar.Üniversite Seçmeli |
|
CIN 102 Çince II 3(2+2+0) ECTS 5,00CIN 101 dersinin devamı niteliğinde olup öğrenilen konuların pekiştirilmesini, kelime bilgisinin arttırılmasını ve bunların çeşitli diyaloglarda kullanılmasını hedefler.Üniversite Seçmeli |
|
CIN 103 Çince III 3(2+2+0) ECTS 5,00CIN 101 ve CIN 102 derslerinin devamı niteliğindedir. Derste ağırlıklı olarak dinleme, konuşma ve okuma becerilerinin geliştirilmesi üzerinde durulur. Günlük olayları yansıtan çeşitli diyaloglar yardımıyla yeni dilbilgisi kuralları öğretilir ve öğrencinin sözcük dağarcığının geliştirilmesine çalışılır.Üniversite Seçmeli |
|
CIN 104 Çince IV 3(2+2+0) ECTS 5,00CIN 101, CIN 102 ve CIN 103 derslerinin devamıdır. Daha önceki derslerde öğrenilen dil yapılarının tekrar edilmesi ve 4 dil becerisinin geliştirilmesi amaçlanır.Üniversite Seçmeli |
|
FRA 101 Fransızca I 3(2+2+0) ECTS 5,00Bu ders Fransızca’ya bir başlangıç niteliğindedir. Temel sözcüklerin ve dilbilgisi kurallarının öğretilmesi ile öğrencilerin onları günlük diyaloglar içinde kullanabilme becerisi edinmesi hedeflenir. ,mimarlık ,mimarlık puanları ,mimarlık fakülteleri ,mimarlık sıralama ,mimarlık bölümleri ,mimarlık bölümü olan üniversiteler ,mimarlık dersleri ,mimarlık dergisi ,mimarlık fakülteleri ,mimarlık fakültesi ,mimarlık görevleri ,mimarlık geleceği ,mimarlık liseleri ,mimarlık liseleri puanları ,mimarlık lisans dersleri ,mimarlık nedir ,mimarlık nasıl olunur ,mimarlık yüksek lisans ,mimarlık yetenek sınavı ,mimarlık yarışmaları ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık bölümü ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık ankara ,iç mimarlık akademisi ,iç mimarlık bölümü ,iç mimarlık dersleri ,iç mimarlık geleceği ,iç mimarlık jüri ,iç mimarlık maaşları ,iç mimarlık terimleri ,iç mimarlık uygulamaları ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık workshopları ,iç mimarlık workshop,özel ders,bitirme teziÜniversite Seçmeli |
|
FRA 102 Fransızca II 3(2+2+0) ECTS 5,00Bu ders FRA 101 dersinin bir devamıdır. Bu dersin sonunda öğrencilerin kelime ve gramer bilgilerinin gelişmesi ve çeşitli konular hakkında kompozisyonlar yazabilmeleri amaçlanır.Üniversite Seçmeli |
|
FRA 103 Fransızca III 3(2+2+0) ECTS 5,00Bu ders FRA 101 ve FRA 102 derslerinin devamı olup dersi tamamlayan öğrencilerin günlük yaşamdaki çetrefilli olmayan konuşmaları anlayabilecek düzeye ulaşmaları beklenir. Ayrıca derste, sade bir dille yeniden yazılan kısa edebi metinler okunarak tartışılır.Üniversite Seçmeli |
|
FRA 104 Fransızca IV 3(2+2+0) ECTS 5,00Bu dersi tamamlayan öğrenciler, Fransızca kompozisyon yazabilecek ve yorum yapacak düzeyde dile hakimdirler. Sosyal ve kültürel konularda sınırlı da olsa tartışmalara katılabilirler. Ayrıca sosyal ve profesyonel ihtiyaç ve ilgilerine yönelik konularda yazılı ve sözlü olarak iletişim kurabilme becerisi kazanırlar.Üniversite Seçmeli |
|
GS 105 (FA 105) Modern Sanat 3(3+0+0) ECTS 5,00Modern sanatın öyküsünde, çağdaş sanatın ustalarının eserlerine bakılırken, “anlama” özelliğinin nasıl bir “ağ sistemi” gibi çalıştığını, resim sanatından örnekler üzerinde çalışılarak gösterilir. Öğrencilerin sezgilerini zorlayarak, onlardan resmin formal analizini, yorumunu yapmaları istenerek, soyutlama, vurgu, oran, çizgi, resmin duygusu gibi sanatsal kavramları kullanmaları, bu yolla sanat eleştirisi alanında gerekli kelime dağarcıklarını arttırmaları istenir. Sanatın günümüzde üstlendiği yeni roller, güncel sanat sergileri, kavramsal sanat yapıtları ve sanatçıların hayatları incelenerek anlatılır. Örnek: Fransız Kültür Merkezi, “Savaşçılar ve Savaşlar” başlıklı Forbin-Börtücene Sergisi. Modern sanatı gezerek, görerek, yaşayarak, sanatçı bakış açılarıyla tanışarak incelememizi yaparken amacımız olayları ve kişileri algılamada yeni bir bakış açısı sağlamak; empati yaparken farkındalıklarımızı geliştirmektir.Üniversite Seçmeli ,mimarlık ,mimarlık puanları ,mimarlık fakülteleri ,mimarlık sıralama ,mimarlık bölümleri ,mimarlık bölümü olan üniversiteler ,mimarlık dersleri ,mimarlık dergisi ,mimarlık fakülteleri ,mimarlık fakültesi ,mimarlık görevleri ,mimarlık geleceği ,mimarlık liseleri ,mimarlık liseleri puanları ,mimarlık lisans dersleri ,mimarlık nedir ,mimarlık nasıl olunur ,mimarlık yüksek lisans ,mimarlık yetenek sınavı ,mimarlık yarışmaları ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık bölümü ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık ankara ,iç mimarlık akademisi ,iç mimarlık bölümü ,iç mimarlık dersleri ,iç mimarlık geleceği ,iç mimarlık jüri ,iç mimarlık maaşları ,iç mimarlık terimleri ,iç mimarlık uygulamaları ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık workshopları ,iç mimarlık workshop,özel ders,bitirme tezi |
|
GS 301 Müzik 3(3+0+0) ECTS 5,00Atatürk İlkeleri ışığında O’nun güzel sanatlara verdiği önem, müzik sanatının kültürümüzdeki yeri, evrensel sanat kalıplarında ileri toplum yaratılmasına imkan verecek olan etkinliklerin tanımlanması ve tanıtılması; müzik sanatının, aynı zamanda nota-solfej eğitimi ile öğretilmesi.Üniversite Seçmeli |
|
GS 309 Dijital İllüstrasyon 3(2+0+2) ECTS 5,00Vectörel ve pixel mantığı ile çalışan grafik tasarım programlarının, dijital illüstrasyon uygulamalarına yönelik projeler eşliğinde öğretilmesi, dijital illüstrasyon alanında gerçekleştirilmiş özgün örneklerin sunumları ve kişisel yorum çalışmaları dersin içeriğini oluşturur.Üniversite Seçmeli |
|
ISP 101 İspanyolca I 3(2+2+0) ECTS 5,00Bu ders, İspanyolca’ya giriş niteliğinde olup öğrencilere İspanyolca’nın temel dilbilgisi kalıplarını, kısa günlük diyaloglar içinde sunar ve onların bu kalıpları kullanma becerilerini geliştirmelerini amaçlar.Üniversite Seçmeli |
|
ISP 102 İspanyolca II 3(2+2+0) ECTS 5,00ISP 101 dersinin devamıdır. Bu derste amaç, öğrenilen konuların pekiştirilmesi ve kelime bilgisinin arttırılarak öğrencilerin gerek yazılı gerekse sözlü ortamlarda kendilerini ifade etmelerini sağlamaktır.Üniversite Seçmeli |
|
ISP 103 İspanyolca III 3(2+2+0) ECTS 5,00ISP 101 ve ISP 102 derslerinin devamı niteliğindedir. Bu derste, öğrencilerin kelime dağarcıklarının arttırılarak onların kendilerini olabildiğince akıcı bir biçimde yazılı ve sözlü olarak ifade etmeleri hedeflenir.Üniversite Seçmeli |
|
ISP 104 İspanyolca IV 3(2+2+0) ECTS 5,00ISP 101, ISP 102 ve ISP 103 derslerinin devamı niteliğindedir. Bu derste, daha önceki derslerde öğrenilmiş olan bilgilerin ve dört dil becerisinin pekiştirilerek geliştirilmesi amaçlanmıştır.Üniversite Seçmeli |
|
ITA 101 İtalyanca I 3(2+2+0) ECTS 5,00Bu ders İtalyanca’ya başlangıç niteliğinde olup öğrenciye temel sözcükler ve dilbilgisi kalıpları öğretilir. Ayrıca öğrencinin günlük hayata yönelik çeşitli durumlarda öğrenmiş olduğu kalıpları kullanmasına yönelik uygulamalar yapılır.Üniversite Seçmeli ,mimarlık ,mimarlık puanları ,mimarlık fakülteleri ,mimarlık sıralama ,mimarlık bölümleri ,mimarlık bölümü olan üniversiteler ,mimarlık dersleri ,mimarlık dergisi ,mimarlık fakülteleri ,mimarlık fakültesi ,mimarlık görevleri ,mimarlık geleceği ,mimarlık liseleri ,mimarlık liseleri puanları ,mimarlık lisans dersleri ,mimarlık nedir ,mimarlık nasıl olunur ,mimarlık yüksek lisans ,mimarlık yetenek sınavı ,mimarlık yarışmaları ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık bölümü ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık ankara ,iç mimarlık akademisi ,iç mimarlık bölümü ,iç mimarlık dersleri ,iç mimarlık geleceği ,iç mimarlık jüri ,iç mimarlık maaşları ,iç mimarlık terimleri ,iç mimarlık uygulamaları ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık workshopları ,iç mimarlık workshop,özel ders,bitirme tezi |
|
ITA 102 İtalyanca II 3(2+2+0) ECTS 5,00ITA 101 dersinin devamdır. Derste öğrenilen konuların pekiştirilmesi, kelime bilgisinin arttırılması ve öğrencinin gerek sözel gerekse yazılı olarak, temel konularda kendini ifade edebilmesi amaçlanır.Üniversite Seçmeli |
|
ITA 103 İtalyanca III 3(2+2+0) ECTS 5,00Bu ders ITA 101 ve ITA 102 derslerinin devamı olup İtalyanca’da konuşma, dinleme, okuma-anlama becerilerinin ve kelime dağarcığının geliştirilmesi hedeflenir.Üniversite Seçmeli |
|
ITA 104 İtalyanca IV 3(2+2+0) ECTS 5,00ITA 101, ITA 102 ve ITA 103 derslerinin devamıdır. Bu derste öğrenilen dil yapılarının doğru olarak kullanılması, okuma, dinleme becerilerinin geliştirilmesinin yanı sıra iş terminolojisi ve ortamına yönelik bilgilerin de kazanılması amaçlanır.Üniversite Seçmeli |
|
İNG 305 İngilizce V 3(2+2+0) ECTS 5,00Bu ders İNG 204 dersinin devamı niteliğinde olup, ön-orta seviyesinde İngilizce dersi verilmektedir. Öğrencilerin bir önceki derste edindikleri dinleme, okuma, konuşma ve yazmayla ilgili dil becerilerini pekiştirmelerini ve geliştirmelerini amaçlamaktadır. Bu düzeyde öğrenciler, İngilizce ile daha etkin iletişim kurabilecekleri ve kendilerini daha rahat ifade edebilecekleri bir seviyeye ulaşırlar.Üniversite Seçmeli |
|
JAP 101 Japonca I 3(2+2+0) ECTS 5,00Bu dersin amacı öğrencilere ilk etapta Hiragana ve Katakana alfabelerini öğretmektir. Öğrencilerin kullanılacak ders kitabı ve ek materyalleri okuyup, Japonca yazabilmelerini amaçlamaktadır. Daha sonra temel gramere giriş yapılır ve öğrencilerin sahip oldukları kelime dağarcığı ile basit cümleler kurabilmeleri hedeflenir.Üniversite Seçmeli |
|
JAP 102 Japonca II 3(2+2+0) ECTS 5,00JAP 101 dersinin devamıdır. Bu derste, öğrencilerin Japonca’da zamanlar, sıfatlar, zarflar ve fiillerin kullanımı konularında ilerlemeleri sağlanarak daha karmaşık cümleler kurabilmeleri amaçlanır.Üniversite Seçmeli ,mimarlık ,mimarlık puanları ,mimarlık fakülteleri ,mimarlık sıralama ,mimarlık bölümleri ,mimarlık bölümü olan üniversiteler ,mimarlık dersleri ,mimarlık dergisi ,mimarlık fakülteleri ,mimarlık fakültesi ,mimarlık görevleri ,mimarlık geleceği ,mimarlık liseleri ,mimarlık liseleri puanları ,mimarlık lisans dersleri ,mimarlık nedir ,mimarlık nasıl olunur ,mimarlık yüksek lisans ,mimarlık yetenek sınavı ,mimarlık yarışmaları ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık bölümü ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık ankara ,iç mimarlık akademisi ,iç mimarlık bölümü ,iç mimarlık dersleri ,iç mimarlık geleceği ,iç mimarlık jüri ,iç mimarlık maaşları ,iç mimarlık terimleri ,iç mimarlık uygulamaları ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık workshopları ,iç mimarlık workshop,özel ders,bitirme tezi |
|
JAP 103 Japonca III 3(2+2+0) ECTS 5,00JAP 101 ve JAP 102 derslerinin devamıdır. Bu derste daha önceki kurlarda öğrenilen temel Japonca bilgisinin üstüne diyalog kurmaya yönelik yeni gramer kalıplarının eklenmesi ile öğrencilerin daha akıcı bir şekilde iletişim kurmaları sağlanır.Üniversite Seçmeli |
|
JAP 104 Japonca IV 3(2+2+0) ECTS 5,00Bu derste öğrencilerin uluslararası Japonca yeterlilik sınavı 4. seviyesine hazırlanmalarına yönelik çalışmalar yapılır. Onların okuma, anlama ve dinleme becerileri arttırılarak Japon dilinde iletişim kurma yetileri geliştirilir.Üniversite Seçmeli |
|
GS 302 Sahne Sanatları 3(3+0+0) ECTS 5,00Bu derste öğrencilere, sahne sanatları konusunda ön bilgiler sahne ve tiyatro tarihinden örneklerle verilir. Dünya tiyatro edebiyatından seçme eserler, Türkiye’de tiyatronun doğuşu ve sahne sanatlarının çeşitleri, tiyatro türleri ve müzikal oyunlar çeşitli eleştirmenlerin yazıları bağlamında ele alınıp incelenir.Üniversite Seçmeli |
|
GS 312 İletişim Becerileri 3(3+0+0) ECTS 5,00Üniversite Seçmeli |
|
GS 314 Arkeoloji ve Kültür 3(3+0+0) ECTS 5,00Ülkemizin sahip olduğu arkeolojik miras ve zenginliğin öğrenciye tanıtımı, tarihsel değerlerinin açıklanması, yeni yapılan arkeolojik kazılar ve bulgular hakkında öğrencinin bilgilendirilmesi, arkeolojik alan ile ilgili kültürel açılım, arkeolojik devirler, buluntu objeler, sit alanları ve su altı arkeolojisi hakkında bilgilendirme. ,mimarlık ,mimarlık puanları ,mimarlık fakülteleri ,mimarlık sıralama ,mimarlık bölümleri ,mimarlık bölümü olan üniversiteler ,mimarlık dersleri ,mimarlık dergisi ,mimarlık fakülteleri ,mimarlık fakültesi ,mimarlık görevleri ,mimarlık geleceği ,mimarlık liseleri ,mimarlık liseleri puanları ,mimarlık lisans dersleri ,mimarlık nedir ,mimarlık nasıl olunur ,mimarlık yüksek lisans ,mimarlık yetenek sınavı ,mimarlık yarışmaları ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık bölümü ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık ankara ,iç mimarlık akademisi ,iç mimarlık bölümü ,iç mimarlık dersleri ,iç mimarlık geleceği ,iç mimarlık jüri ,iç mimarlık maaşları ,iç mimarlık terimleri ,iç mimarlık uygulamaları ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık workshopları ,iç mimarlık workshop,özel ders,bitirme teziÜniversite Seçmeli |
|
HUM 301 (İNB 301) Antik Çağlardan 18. Yüzyıla Akdeniz Uygarlıkları Tarihi 3(2+2+0) ECTS 4,00Derste antik çağlardan 18. yüzyılda kadar olan süreçte Akdeniz ve Avrupa’da ortaya çıkan uygarlıklar incelenir. Sümer ve Mısır uygarlıklarıyla başlayarak, Antik Yunan ve Roma, Ortaçağ, Rönesans, Reformasyon ve Coğrafi Keşifler dönemlerinde yaşanan siyasal ve toplumsal gelişmelerin incelendiği bu derste entelektüel ve kültürel akımlar, yaklaşımlar ve dönüşümler kronolojik olarak ele alınırÜniversite Seçmeli |
|
İNG 306 İngilizce VI 3(2+2+0) ECTS 5,00Bu ders İNG 305 dersinin devamı niteliğinde olup, ön-orta seviyesinde İngilizce dersi verilmektedir. Öğrencilerin bir önceki derste edindikleri dinleme, okuma, konuşma ve yazmayla ilgili dil becerilerini pekiştirmelerini ve geliştirmelerini amaçlamaktadır. Yarıyıl sonunda öğrenciler bildik ve ilgi alanlarına giren konular üzerine yalın bir diyalog veya metin üretebilecekleri; bir olayı veya bir deneyimi anlatabilecek, bir beklentiyi betimleyebilecek ve bir projeye veya bir düşünceye ilişkin açıklamaları kısaca dile getirebilecekleri bir seviyeye ulaşırlar.Üniversite Seçmeli |
|
HSS 311 (İTB 311) Kariyer Planlaması ve Yönetimi 1(0+2+0) ECTS 3,00Üçüncü ve dördüncü sınıf öğrencilerine açık olan bu derste, mezun olma aşamasına gelmeden önce gerçekçi kariyer hedefleri nasıl belirlenir, kişiye özgü uygun kariyer planlaması nasıl yapılır konuları örnekler yoluyla incelenerek anlatılır. Türkçe ve İngilizce özgeçmiş hazırlanması, öngörüşmelerde uygulanacak yöntemler, meslek tanıtımları, meslekler bağlamında ortaya çıkan iş ve yaşama ilişkin fırsatlar ve zorluklar tartışılarak öğrencilerin ileriye yönelik mesleki bir bakış açısı kazanmaları sağlanır.Fazla Ders Yüklü Seçmeli ,mimarlık ,mimarlık puanları ,mimarlık fakülteleri ,mimarlık sıralama ,mimarlık bölümleri ,mimarlık bölümü olan üniversiteler ,mimarlık dersleri ,mimarlık dergisi ,mimarlık fakülteleri ,mimarlık fakültesi ,mimarlık görevleri ,mimarlık geleceği ,mimarlık liseleri ,mimarlık liseleri puanları ,mimarlık lisans dersleri ,mimarlık nedir ,mimarlık nasıl olunur ,mimarlık yüksek lisans ,mimarlık yetenek sınavı ,mimarlık yarışmaları ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık bölümü ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık ankara ,iç mimarlık akademisi ,iç mimarlık bölümü ,iç mimarlık dersleri ,iç mimarlık geleceği ,iç mimarlık jüri ,iç mimarlık maaşları ,iç mimarlık terimleri ,iç mimarlık uygulamaları ,iç mimarlık ve çevre tasarımı ,iç mimarlık workshopları ,iç mimarlık workshop,özel ders,bitirme tezi |
|
Yanıt yok